Any與Rainlan的幸福備忘錄

今天是蘇荷美術班試上課程。從中午，小蘿蔔就很興奮，下午爸爸說怎樣也睡不著，就在等我回去接他上課......

去了之後就如evans說的，小朋友上課，家長也在外面聽了一堂美術色彩學﹝播放林千鈴館長的演說cd，和現場工作人員配合著內容播放的幻燈片﹞。

小蘿蔔﹝烏雲﹞

小蘿蔔說他們是用滾輪滾出來的背景，他畫的是“烏雲”。我看其他小朋友有的畫一朵花、一個笑臉，也都很別緻。

老師應該是請他們在大張的牛皮紙袋上完成畫之後，再折成袋子﹝不過應該老師已經幫他們折好折線了﹞、打洞、穿繩。完成後在外面噴上保護漆。
 

或許在家裡也可以試試看。我就在想，對啊，在家裡怎麼可能用這麼多素材讓他們玩？光整理就懶囉.....

其實一進去的時候，糖果老師﹝櫃檯﹞就要我們家長也畫一張畫。畫面需要有：房子、樹、草、花、人、腳踏車、山、蝴蝶。

許多家長聽了都面露難色﹝小姐，我們就是不會畫才要把他們送來學的，不然自己教就好了？﹞，我是沒有啦，我這個人的長處不少，不怕人家笑就是其中一項.......^^:

很隨性的畫完了之後教了卷﹝不用具名﹞，聽CD時才知道原來用意是幹什麼的。

第一次在公開場合聽CD演講感覺還滿怪的，不過內容還滿有意思的

主要是說：

在國外好風景是隨處可見的，尤其外國的自然風景、建築都維持著一貫的“調色”，她稱隻為「基調」﹝例如一眼望去的藍非常的有層次展現不同藍的風格﹞。小朋友每天看的就是這樣的景色，畫出來就是這樣的畫面。

反觀台灣的小孩，每天看到的就是紅、黃、藍四處隨意穿插的醒目“招牌”，生硬的鐵門、堆滿廣告的建築，沒有一致的調色。所以作品通常都很花，美其名叫做“用色大膽”，事實上畫面通常很亂，背景比主題還醒目。

 而我們家長的作品﹝幻燈片上是剛剛她要我們畫的那張圖，大學畢業的家長所畫的，非常簡略的線條，畫著我們印象中這些物件該有的“卡通”圖像﹞，告訴我們，我們的美學教育失敗了。而我們不能再這樣教育孩子。

說到這裡我心頭一緊，媽喲~搞不好我的畫下次會被展示出來呢，說這個教師畫的也不過如此......﹝因為她展示的2張很糟糕的畫有一張就是「教師」，還說這樣的老師怎麼教我們的孩子美的概念？而通常幼稚園教師就已經告訴孩子“要怎麼畫”﹞

她還舉了一個例子：「九份」是大家心中的懷舊小鎮，這個小鎮原本也充滿了古樸、原色的基調，但是現在的九份已經被“紅、黃、藍”的廣告招牌淹沒、鐵捲門、鐵欄杆，再再都說明台灣人的自私，做生意比較重要......﹝事實上是這樣，上次去也發現許多舊建築被拆了，更新的商店讓九份變調了.....﹞

反之國際知名都市，像倫敦、日本、歐洲.....都非常謹慎的使用招牌，很細心的融入當地的調色。

林老師說，蘇荷最有名的就是買小送大，不僅孩子學美術，大人也要從舊有的、制式的觀念跳脫出來欣賞孩子的畫。

結論：蘇荷美術班感覺上還滿有理念的，買小送大﹝啟蒙班﹞這樣的服務可以讓家長更甘願的掏出錢來，就算畫的不怎麼樣，她已經告訴你，要欣賞孩子原創的美感﹝難道是你不懂得欣賞嗎？﹞。藝術也是累進的、需要時間，你想要像外面的補習班，短期內就看到成果，那是不可能的！